LA NOSTRA FORMAZIONE
Formiamoci per progettare il nostro futuro
Le scuole gettano le fondamenta per il futuro delle nostre comunità. Sono un tesoro inestimabile di occasioni di crescita e di apprendimento. Abbiamo a cuore il loro ruolo, lavorando attivamente per promuovere il benessere di docenti e alunni, contrastare la dispersione scolastica e per la formazione di un corpo docente qualificato.
Ci impegniamo da anni nella formazione nei servizi per l’infanzia, seguiamo il cammino formativo di studenti e docenti.
Crediamo inoltre che sia fondamentale in questo percorso fare rete coi genitori, che siano sempre più coinvolti e in-formati. Abbiamo quindi negli anni promosso la partecipazione attiva con momenti dedicati proprio alle famiglie.
Progetti realizzati:
Aiutiamo i ragazzi a capire davvero ciò che leggono
Molti studenti, soprattutto durante le scuole medie e superiori, incontrano difficoltà nello studio: fanno fatica a riassumere un testo, a prendere appunti, a creare mappe concettuali o a esprimersi in modo chiaro. Queste fragilità non solo rallentano l’apprendimento, ma riducono anche la motivazione e la fiducia in sé.
Il nostro progetto nasce proprio per sostenere i ragazzi in questa sfida. Attraverso attività mirate e strategie pratiche, liaiutiamo a:
• comprendere meglio i testi (scritti e orali)
• organizzare le informazioni in modo chiaro
• memorizzare con più facilità
• usare ciò che hanno imparato anche in altri contesti
L’obiettivo è semplice ma fondamentale: rendere lo studio più efficace e restituire ai ragazzi la soddisfazione di imparare con sicurezza e autonomia.
Dove è stato svolto:
- ITI Buonarroti Trento (a.s 2021-2022)
Dalla prevenzione all’intervento sui DSA
Un percorso pensato per individuare precocemente le difficoltà di lettura, scrittura e comprensione nei bambini della scuola primaria.
Attraverso prove mirate e attività di potenziamento, aiutiamo insegnanti e famiglie a:
• riconoscere i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
• costruire strategie personalizzate
• sostenere i bambini nello studio con più fiducia e autonomia.
Obiettivo: trasformare le difficoltà in occasioni di crescita e rendere la scuola più inclusiva e serena per tutti
Dove è stato svolto:
ICTN4 (a.s 2021-2022)
ICTN6 (a.s. 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022)
La Comprensione
Comprendere un testo –scritto o orale – è la chiave di ogni apprendimento. Senza una buona comprensione, studiare diventa faticoso, la memorizzazione inefficace e l’autonomia nello studio sempre più difficile.
Sempre più bambini e ragazzi mostrano fragilità in quest’area, arrivando spesso alla riabilitazione logopedica con difficoltà specifiche di comprensione. Ma la buona notizia è che queste competenze possono essere insegnate e potenziate con strumenti mirati.
Il nostro progetto nasce per accompagnare insegnanti, studenti e famiglie nello sviluppo delle abilità di comprensione del testo, attraverso:
• attività per imparare a cogliere il contenuto e gli elementi chiave
• percorsi per sviluppare il ragionamento inferenziale (andare oltre ciò che è scritto)
• strategie metacognitive per migliorare la consapevolezza, la flessibilità e l’organizzazione nello studio
L’obiettivo è rendere i ragazzi capaci non solo di leggere, ma di capire, rielaborare e utilizzare davvero ciò che studiano, trasformando lo studio in un’esperienza più efficace e gratificante.
Dove è stato svolto:
ICTN4 (a.s 2022_2023)
Conoscere per sostenere
Ogni bambino ha un proprio modo di imparare: c’è chi corre veloce nella lettura, chi fatica a scrivere senza errori, chi trova la matematica un terreno complicato. Conoscere precocemente le competenze di ciascun alunno significa poterli accompagnare meglio, con strategie su misura.
Il progetto “Conoscere per sostenere” nasce proprio con questo obiettivo: rilevare in modo precoce i livelli di lettura, scrittura, comprensione e calcolo per dare agli insegnanti strumenti concreti e ai bambini la possibilità di crescere con più fiducia.
Attraverso prove mirate, analisi dei risultati e momenti di restituzione, il percorso permette di:
• individuare le difficoltà prima che diventino ostacoli,
• personalizzare la didattica in base ai profili di funzionamento,
• attivare laboratori e attività di potenziamento,
• sostenere insegnanti e famiglie nel cammino educativo.
L’obiettivo è chiaro: fare della scuola un luogo dove ogni alunno possa esprimere al meglio le proprie potenzialità, trasformando le fragilità in opportunità di crescita.
Dove è stato svolto:
ICTN4 (a.s 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025)
ICTN6 (a.s 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025)
Istituto Sacra Famiglia (a.s 2022-2023)
Dalla scuola dell’insegnamento alla scuola dell’apprendimento
Il progetto nasce con l’obiettivo di mettere al centro il bambino come protagonista del proprio percorso di crescita. Non si tratta solo di “insegnare nozioni”, ma di creare esperienze che favoriscano attenzione, curiosità ed emozioni positive, fondamentali per lo sviluppo delle abilità cognitive e relazionali. Attraverso la collaborazione tra insegnanti, genitori e professionisti, il progetto promuove un apprendimento personalizzato e inclusivo, che valorizza la diversità e sostiene i tempi e i modi unici di ciascun bambino.
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Lunedì – Venerdì: 08:00 – 17:00